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        • 研究生培養


        浙江工業大學于1979年開始招收碩士研究生,1983年成為碩士學位授予權單位,1998年成為博士學位授予權單位。目前學校共有博士學位授權一級學科13個,博士專業學位授權類別2種;碩士學位授權一級學科30個,一級學科未覆蓋碩士學位授權二級學科3個;碩士專業學位授權類別22種?;瘜W、工程學、材料科學、環境科學與生態學、農業科學、生物學與生物化學、計算機科學、藥理學與毒物學、社會科學總論等9個學科進入全球ESI前1%,其中化學、工程學等2個學科進入全球ESI前1‰。學校具有碩士研究生免試推薦權和外國留學生、港澳臺學生招生權。目前,學校各類在讀研究生15468人(其中博士研究生1302人)。

        近年來,學校緊密圍繞國家與區域發展戰略,優化學科專業布局,完善招生選拔機制,優化分類培養模式,加強導師隊伍建設,健全質量監控體系,積極推動改革創新,研究生教育高水平特色化發展不斷取得新成績。學校兩次入選教育部研究生課程體系建設試點單位,獲立項建設教育部學位中心主題案例9項,省級及以上研究生教改項目40項、優秀研究生課程32門,省研究生聯合培養基地13個、課程思政示范課13門、課程思政教學示范團隊2個;獲評國家研究生教學成果二等獎2項,省級研究生教育成果獎9項,全國“百篇優秀管理案例”11篇,省優秀研究生教學案例91項。研究生獲評“全國百篇優秀博士學位論文”1篇,全國學會類和省級優博學位論文(含提名)53篇,全國“做出突出貢獻的工程碩士學位獲得者”2人, 全國“工程碩士優秀實習實踐成果獲得者” 3人,浙江省專業學位研究生優秀實踐成果83項,在各類省級以上學術科技競賽中獲獎達500余項。

        2021年11月,學校發布《浙江工業大學全面推進新時代卓越研究生教育改革實施方案(2021-2025)》,面向新發展階段,啟航新征程。學校研究生教育將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持“四為”方針,圍繞“四個面向”,以立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越為主線,堅持走以“質量立校、特色強?!睘楹诵牡膬群桨l展道路,持續深化研究生教育綜合改革,不斷提高研究生知識創新和實踐創新能力,構建具有工大特色的卓越研究生教育體系。




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